辅警招聘考试行政职业能力测验(数量关系)模拟试卷2含答案解析

辅警招聘考试行政职业能力测验(数量关系)模拟试卷2含答案解析

辅警招聘考试行政职业能力测验(数量关系)模拟试卷2单项选择题1.完成以下数列:2,12,30,( )。(D。)A. 50B. 65C. 75D. 56解析:题干数列可分解为:1×2=2,3×4=12,5×6=30,则下一个数为7×8=56,本题选D。2.完成以下数列:8,4,4,6,12,( ...
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辅警招聘考试行政职业能力测验(数量关系)模拟试卷2

单项选择题

1.完成以下数列:2,12,30,( )。(D。)

A. 50

B. 65

C. 75

D. 56

解析:题干数列可分解为:1×2=2,3×4=12,5×6=30,则下一个数为7×8=56,本题选D。

2.完成以下数列:8,4,4,6,12,( )。(D。)

A. 16

B. 24

C. 26

D. 30

解析:无明显递增递减规律,不考虑作差作和,作商分别可得:0.5,1,1.5,2,则下一个数应为2.5,则括号里的数应为2.5×12:30,本题选D。

3.完成以下数列:1,2/3,5/9,( ),7/15。(A。)

A. 1/2

B. 3,4

C. 2/13

D. 3/7

解析:原数列可变为:,故括号里的数应为

4.完成以下数列:729,243,81,27,( )。(C。)

A. 3

B. 6

C. 9

D. 12

解析:两项之间的关系,前一项除以3等于下一项,易知下一项为9,本题选C。

5.完成以下数列:0,9,26,65,( ),217。(C。)

A. 106

B. 118

C. 124

D. 132

解析:0=13一1,9=23+1,65=43+1,124=53一1,217=63+1,则所求为124,本题选C。

6.完成以下数列:3,10,11,( ),127。(C。)

A. 44

B. 52

C. 66

D. 78

解析:题干规律为:13+2=3,23+2=10,33+2=29,43+2=66,53+2=127,故选C。

7.完成以下数列:5,11,24,51,( )。(A。)

A. 106

B. 180

C. 108

D. 230

解析:根据题干,直接作差得:6,13,27,?;再作差得7,14,?;大胆推测?为28。再代入检测,27+28=55,51+55=106,本题选A。

8.完成以下数列:36,24,( ),

(D。)

A.

B.

C.

D.

解析:次数列是公比为的等比数列,36×=24,24×=16,验证16×

9.完成以下数列:324,333,360,441,( )。(D。)

A. 346

B. 462

C. 559

D. 684

解析:将数列直接作差可得:9,27,81,则下一个数应为81×3=243,则括号里的数应为441+243=684,本题选D。

10.完成以下数列:1/4,5/4,9/20,( )。(B。)

A. 11/20

B. 29/180

C. 37/38

D. 51/291

解析:相邻两项分子分母之间存在关系,后一项的分子等于前一项的分子与分母相加,分母等于前一项的分子与分母相乘,最后一项的分子为:9+20=29,分母为:9×20=180,故本题选B。

11.完成以下数列:0,2,6,12,( )。(A。)

A. 20

B. 30

C. 22

D. 16

解析:原数列分解为1×1—1=0,2×2—2=2,3×3—3=6,4×4—4=12,下一个数为5×5—5=20,答案选A。

12.完成以下数列:4,1,19,6,49,16,97,( )。(B。)

A. 45

B. 32

C. 68

D. 74

解析:两个数为一组,每组中前面一位数减去1之后为第二个数的3倍,故括号里的数应为32,本题选B。

13.完成以下数列:3,4,7,11,18,( )。(C。)

A. 21

B. 25

C. 29

D. 35

解析:作差无明显规律,考虑三项关系,观察可知:3+4=7,4+7=11,7+11=18,11+18=29,故答案选C。

14.完成以下数列:4,11,20,29,30,( )。(C。)

A. 39

B. 40

C. 41

D. 42

解析:直接作差无明显规律,两两分组,作差分别为7,9,大胆猜测下一位数为1 1,括号里的数为30+11=41,C为大胆猜测的且经选项检验符合一定规律的答案,其他选项并不符合规律.本题最佳答案为C选项。

15.完成以下数列:5,25,61,113,( )。(B。)

A. 213

B. 181

C. 125

D. 154

解析:直接作差可得:20,36,52,则下一个数应为52+16=68,则括号里的数为68+113=181,本题选B。

16.完成以下数列:0,,( )。

(C。)

A.

B.

C.

D.

解析:将数列化为:,可知分母作差为6,8,10,(12),;分子作差为1,3,5,(7),可知所求分数为,则约分为

17.完成以下数列:,( )。

(A。)

A.

B.

C.

D.

解析:化作,因此答案为,约分后为

18.完成以下数列:11,22,20,40,12,24,34,( )。(D。)

A. 50

B. 64

C. 56

D. 68

解析:数列较多且无递增递减规律,奇偶项也无规律,考虑两两分组,分组后的数列观察可发现后一个数是前一个数的2倍,则括号里的数为34×2=68,答案为D选项。

19.完成以下数列:-2,-1,2,-2,( ),8。(D。)

A. 1

B. -1

C. 4

D. -4

解析:无明显递增递减规律,考虑三项关系,经观察前两项的积等于第三项,则括号里的数为-2×2=-4,检验:-2×(-4)=8,符合题干的规律,本题答案为D选项。

20.完成以下数列:2246,3164,5180,6215,( )。(A。)

A. 571 1

B. 7132

C. 8591

D. 9125

解析:给出的数列只有4项且数字较大,不建议作太多运算,优先考虑每个数列的特殊性,经观察每个数的所有的数加起来14,答案为A选项。

21.完成以下数列:,( )。

(A。)

A.

B.

C.

D.

解析:经观察,分母差11,22,44,(88)下一个分数的分母是125+88=213,答案为A选项。

22.完成以下数列:11,14,12,20,13,30,( ),44,15,( )。(C。)

A. 15,55

B. 14,60

C. 14,62

D. 15,60

解析:数列较多且无明显规律,看奇偶项,奇数列作差为1,偶数列作差为6,10,14,可知公差为4。不难算得第一个括号为14,第二个括号为62,答案选择C。

23.完成以下数列:226,197,170,( ),122。(B。)

A. 100

B. 145

C. 125

D. 123

解析:数列明显递减,作差得:29,27,(25),答案为170一25=145,选择B。

24.完成以下数列:5,13,14,22,( ),31。(D。)

A. 30

B. 29

C. 24

D. 23

解析:作差无明显规律,考虑分组数列。两项为一组,每组的后项减前项均为8,本题选D。

25.完成以下数列( )。

(D。)

A. 4

B. 8

C. 16

D. 24

解析:本题属于数图推理。规律为:左上角数字×右下角数字=3×左下角数字×右上角数字。所以?=4×8×3÷4=24。所以选D。

26.完成以下数列( )。

(D。)

A. 13

B. 7

C. 0

D. -6

解析:本题属于数图推理。规律为:左上角数字×左下角数字=右上角数字+右下角数字。所以0×9=?+6→?=一6。所以选D。

27.完成以下数列:-1,1,1,3,7,17,( )。(D。)

A. 19

B. 23

C. 37

D. 41

解析:三项之间的关系,第一项+第二项×2=第三项。选项为7+17×2=41。

28.完成以下数列:1,8,59,( )。(A。)

A. 418

B. 428

C. 382

D. 386

解析:考查两项之间的关系:1×7+1:8,8×7+3:59,下一项应为59×7+5=418,本题选A。

29.完成以下数列:1/2,4/7,7/12,10/17,( )。(C。)

A. 11/20

B. 12/21

C. 13/22

D. 14/23

解析:分组,给出的分数数列分子成等差数列,分别是1,4,7,10,(13),分母成等差数列,依次为2,7,12,17,(22),本题选C。

30.完成以下数列:22,306,512,820,1330,( )。(D。)

A. 1536

B. 1542

C. 2136

D. 2142

解析:数列拆分,分别是2,3,5,8,13,(21),另一半为二级等差数列2,6,12,20,30,(42),所以本题选D。

31.完成以下数列:1,2,3,7,16,65,( )。(B。)

A. 320

B. 321

C. 322

D. 323

解析:考查三项的关系,第一项的平方加上第二项等于第三项,16的平方加上65,尾数为1.利用尾数法节约时间,本题选B。

32.完成以下数列:9654,4832,5945,7642,7963,8216,( )。(D。)

A. 3649

B. 3469

C. 4396

D. 9436

解析:数列较少且数字较大,不建议先考虑运算,优先考虑数字的独特性,经观察发现,前两个数字相乘等于后两个数,9×6=54;4×8=32;5×9=45;7×6=42;7×9:63;8×2=16,故本题选D。

多项选择题

判断题

材料作文题

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