2016年湖北省特岗教师招聘(教育理论综合知识)真题试卷含答案解析

2016年湖北省特岗教师招聘(教育理论综合知识)真题试卷含答案解析

2016年湖北省特岗教师招聘(教育理论综合知识)真题试卷单项选择题1.为贯彻落实党的十八届四中全会关于在中小学设立法治知识课程的要求,从2016年起,教育部将义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称统一更改为( )(B)A. 品德与...
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2016年湖北省特岗教师招聘(教育理论综合知识)真题试卷

单项选择题

1.为贯彻落实党的十八届四中全会关于在中小学设立法治知识课程的要求,从2016年起,教育部将义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称统一更改为( )(B)

A. 品德与法律

B. 道德与法治

C. 法治与生活

D. 道德与法律

解析:

2.在2016年3月9日举行的“人机围棋大战”中,韩国著名棋手李世石输给了“阿尔法围棋(AlphaGo)”,科技又一次展示出爆炸性的发展速度和力量。在我国“科技创新2030一重大项目”中,智能制造和机器人成为重大工程之一;培育人工智能、智能硬件、新型显示、移动智能终端等,被列入 ( )发展行动。(C)

A. 信息产业

B. 智能产业

C. 战略性新兴产业

D. 大众创业、万众创新

解析:“十三五”规划纲要草案首次出现了“人工智能”一词,在“科技创新2030一重大项目”中,智能制造和机器人成为重大工程之一;培育人工智能、智能硬件、新型显示、移动智能终端等,被列入战略性新兴产业发展行动。

3.教育部规定:自2015年起,教师资格证不再实行终身制,并且教师资格证的有限期限是( )(C)

A. 10年

B. 6年

C. 5年

D. 3年

解析:根据《中小学教师资格定期注册暂行办法》第二条规定,中小学教师资格实行5年一周期的定期注册。

4.教师通过自己长期的辛勤工作,使学生提高了思想品德素养,完善了知识与能力,身体和心理都得到了进一步的发展。这些事实集中反映了教师的( )(A)

A. 教学能力

B. 自我调控能力

C. 科研能力

D. 语言表达能力

解析:

5.教师的教学技能中,“能够根据课程标准和学生的接受能力对教材进行恰当的处理”属于( )(B)

A. 课堂技能

B. 设计技能

C. 研究技能

D. 辅导技能

解析:

6.非智力因素是指除智力以外的对学习活动起着启动、导向、维持和强化作用的个性心理,以下不属于非智力因素的是( )(D)

A. 兴趣

B. 焦虑

C. 意志力

D. 想象力

解析:智力是人的一种综合认识能力,包括注意力、观察力、记忆力、想象力和思维力等因素。非智力因素包含了除智力以外的所有的其他心理因素,如兴趣、情感、意志和性格等。

7. “温故而知新”是指教学应遵循( )原则。(C)

A. 循序渐进

B. 理论联系实际

C. 巩固性

D. 因材施教

解析:巩固性原则是指教师在教学中要引导学生在理解的基础上牢固地掌握基本知识和基本技能,而且在需要的时候,能够准确无误地呈现出来,以利于知识技能的利用。孔子提出的“温故而知新”即体现了这一教学原则。

8.教师辱骂学生,侵犯了学生的( )(D)

A. 生命权

B. 健康权

C. 人身自由权

D. 人格尊严权

解析:教师辱骂学生是侵犯了学生的人格尊严权。

9.德育原则是教师对学生进行德育必须遵循的基本要求,下列不属于德育原则的是( )(B)

A. 疏导原则

B. 权威原则

C. 因材施教原则

D. 集体教育原则

解析:我国中小学常用的德育原则有:导向性原则、疏导原则、因材施教原则(从学生实际出发)、知行统一原则、集体教育和个别教育相结合的原则、尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则、正面教育与纪律约束相结合的原则、依靠积极因素,克服消极因素的原则(长善救失原则)、教育影响的一致性和连贯性原则等。

10.“当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问什么叫诲人不倦。”与这句话意境最相近的是( )(B)

A. 给学生一个世界,给老师一片天空

B. 为别人照亮道路,自己必须放出光芒

C. 打电话的时候请你微笑,对方一定感觉得到

D. 把简单的事情做彻底,把平凡的事情做经典

解析:

11.泥石流是指在山区或者其他沟谷深壑、地形险峻的地区,因为暴雨、暴雪或其他自然灾害引发的山体滑坡并携有大量泥沙以及石块的特殊洪流。由此,可以推出( )(D)

A. 泥石流一定会引起水灾

B. 泥石流只有伴随着山区洪水才会发生

C. 泥石流是由于人类不合理的开发而造成的

D. 泥石流爆发突然、来势凶猛,可携带大量的石块

解析:泥石流具有突发性以及流速快、流量大、物质容量大和破坏力强等特点,故D项正确。

12.下列常用手机软件中,属于系统软件的是( )(B)

A. QQ

B. Android

C. 支付宝

D. 微信

解析:Android是一种基于Linux的自由及开放源代码的操作系统。A、D项属于聊天软件;C项属于支付软件,均是应用软件,不属于系统软件。

13.下列中国古代著名文学家及其主要作品,对应错误的是( )(D)

A. 屈原——《离骚》

B. 班固——《汉书》

C. 司马迁——《史记》

D. 刘禹锡——《琵琶行》

解析:《琵琶行》的作者是白居易。

14.根据我国《教师法》的规定,教师有下列情形的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘( )(C)

A. 与学生发生言语冲突的

B. 因病没有完成教育教学任务的

C. 体罚学生,经教育不改的

D. 因个人诉求经常到政府部门上访的

解析:根据《中华人民共和国教师法》第三十七条规定,教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘:(1)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;(2)体罚学生,经教育不改的;(3)品行不良、侮辱学生,影响恶劣的。教师有前款第(2)项、第(3)项所列情形之一,情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任。

15.《关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》明确中小学教师职称制度改革在全国范围全面推开,原中学教师职务系列与小学教师职务系列统一并人新设置的中小学教师职称(职务)系列。统一后新增设的职称(职务)名称是( )(D)

A. 一级教师

B. 二级教师

C. 特级教师

D. 正高级教师

解析:原中小学教师专业技术职务有:中学高级教师(含在小学中聘任的中学高级教师);中学一级教师和小学高级教师;中学二级教师和小学一级教师;中学三级教师和小学二级;三级教师。统一后的职称(职务)等级和名称是:初级设员级和助理级;高级设副高级和正高级。员级、助理级、中级、副高级和正高级职称(职务)名称依次为三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师。统一后新增设的职称(职务)名称是正高级教师。

16.某初中班主任夏某在学校晨读期间让本班学生陈同学到校外为自己买早点,陈同学在过马路时,不幸遭遇车祸受伤。请问责任应由( )(A)

A. 班主任夏某独立承担

B. 所在学校全部承担

C. 班主任夏某和所在学校共同承担

D. 班主任夏某和陈同学的监护人共同承担

解析:根据《学生伤害事故处理办法》第十四条规定,因学校教师或者其他工作人员与其职务无关的个人行为,或者因学生、教师及其他个人故意实施的违法犯罪行为,造成学生人身损害的,由致害人依法承担相应的责任。

17.通货膨胀与通货紧缩,从成因角度看,二者的共同点是( )(A)

A. 由社会总需求与社会总供给不平衡造成的

B. 由国家的宏观经济政策调整引起的

C. 会影响正常的经济和经济秩序

D. 表现为价格的涨落

解析:通货膨胀的本质是社会总需求大于社会总供给,通货紧缩的本质是社会总需求小于社会总供给。二者都是由社会总需求与社会总供给不平衡造成的。

18.人们常说三角形的内角和等于180°,这个说法在平面上才成立。如果在凹曲面上,三角形内角和小于180°;而在球形凸面上,三角形内角和大于180°。这说明( )(D)

A. 真理和谬误往往是相伴而行的

B. 实践是检验真理的唯一标准

C. 对同一确定对象的认识存在多个真理

D. 任何真理都有自己的适用条件和范围

解析:

19.古代一位外国人在著作中记述了在中国的经历,书中提到当时中国已使用纸币、有繁忙的运河以及泉州港;他发现该地的主要道路一边铺石头,一边不铺石头,因为“大汗的驿卒要骑在马上跑得迅速,不能走石头路”。这本书的作者是( )(B)

A. 鸠摩罗什

B. 马可·波罗

C. 利玛窦

D. 马戛尔尼

解析:这段话出自《马可·波罗游记》,作者是马可·波罗。

20.根据我国《义务教育法》的规定,我国义务教育学校的内部管理体制是( )(A)

A. 校长负责制

B. 校务委员会负责制

C. 教育局长负责制

D. 党支部领导下的校长负责制

解析:根据《中华人民共和国义务教育法》第二十六条规定,学校实行校长负责制。

21.《中华人民共和国义务教育法》规定:“义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育。”这体现的义务教育的特征是( )(A)

A. 强制性

B. 免费性

C. 义务性

D. 普遍性

解析:义务教育的强制性是义务教育的最本质特征。义务教育是法律保证实施的教育活动。义务教育不仅是受教育者的权利,而且还是国家的义务,国家、社会、学校和家庭必须依法予以保证。对不履行义务教育的行为,国家以立法的形式,强制执行。题干所述体现了义务教育的强制性。

22.教育名著《给教师的一百条建议》和《把整个心灵献给孩子》的作者是( )(D)

A. 杜威

B. 赞科夫

C. 凯洛夫

D. 苏霍姆林斯基

解析:《给教师的一百条建议》和《把整个心灵献给孩子》是苏联教育家苏霍姆林斯基的代表著作。

23.如果要制作一份教学课件,一般使用的软件主要是( )(C)

A. Word

B. Excel

C. PPT

D. Access

解析::PowerPoint是微软公司的演示文稿软件,在工作汇报、企业宣传、产品推介、婚礼庆典、项目竞标、管理咨询、教育培训等领域占有举足轻重的地位;Word是微软公司的一个文字处理器应用程序;Excel是一款图表制作;Access是由微软发布的关系数据库管理系统。

24.“书籍是人类进步的阶梯。”世界读书日是每年的( )(C)

A. 6月5日

B. 5月12日

C. 4月23日

D. 3月15日

解析:

25.近年来兴起的“慕课”(MOOC)是指( )(A)

A. 大规模开放在线课程

B. 大范围深度改革课程

C. 大规模设计开发课程

D. 大范围深度实施课程

解析:“慕课(MOOC),即Massive Open Online Course的英文首字母缩写的中文音译”,意为大规模开放在线课程。

26.下面关于我国教育家及其主要思想对应错误的是( )(C)

A. 陈鹤琴——活教育

B. 梁漱溟——乡村教育

C. 陶行知——教育即生活

D. 杨贤江——全人生教育

解析:陶行知提出了生活教育理论,认为“生活即教育”,主张以人类的生活作为教育内容,在生活实践中接受教育;“社会即学校”,要“把学校里的一切延伸到大自然界中去”;“教学做合一”,强调学做结合。“教育即生活”是杜威提出的教育思想。

27.开学时对全班学生进行的摸底测试属于( )(A)

A. 诊断性评价

B. 形成性评价

C. 总结性评价

D. 过程评价

解析:诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时,为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。它包括各种通常所称的摸底考试。

28.教师根据学生的考试成绩来安排座位,这种做法( )(B)

A. 激励了学生的学习积极性

B. 侵犯了学生的人格尊严

C. 是管理班级的有效手段

D. 剥夺了学生的受教育权

解析:

29.“让学校的每一面墙壁都开口说话”运用的德育方法是( )(A)

A. 陶冶教育法

B. 实际锻炼法

C. 榜样示范法

D. 品德评价法

解析:陶冶教育法是教师利用环境和自身的教育因素,对学生进行潜移默化的熏陶和感染,使其在耳濡目染中受到感化的德育方法。题干的描述体现了陶冶教育法的内涵。

30.下面关于恩格尔系数和基尼系数的表述,正确的是( )(B)

A. 当恩格尔系数越大时,国家越富裕

B. 当恩格尔系数越小时,国家越富裕

C. 基尼系数的取值范围是0~100

D. 当基尼系数为0时,贫富差距最大

解析:恩格尔系数反映的是生活水平的高低,数值范围是O~1,越接近1说明生活水平越低,生活越穷困;基尼系数反映的是收入分配的差异,越接近1说明贫富差距越大。

31.“我有一种创意,你也有一种创意,大家彼此交换,我们就有两种创意甚至更多。”这体现了( )

D

解析:信息的共享性是指信息与物质、能量显著不同的是信息在传递过程中并不是“此消彼长”,同一信息可以在同一时间被多个主体共享,而且还能够被无限地复制和传递。题干所述体现了信息的共享性。

32.教师作为专业技术人员享有的首要权利是( )(C)

A. 工资报酬权

B. 学生管理权

C. 教育教学权

D. 学校管理权

解析:教育教学权是指教师享有进行教育教学活动、开展教育教学改革和实验的权利。这是教师为履行教育教学职责必须具备的最基本权利。

33.教育,是慢的艺术,更需要一颗活泼而宁静的心。只有把心归于宁静并坚守这份宁静的师者,才能寻找到它的______和美好。世界再嘈杂,师者的心必须是宁静的,在安静中找到力量,安于_______并使之具有生产力。( )(D)

A. 魅力 现状

B. 真谛 寂静

C. 本源 宁静

D. 本真 寂寞

解析:

34.失败在很多时候并不是因为技不如人,也不是因为我们不具备成功的实力,而是我们在很多时候,在心理上______了一种固定不变的看法,这种看法往往会让人们觉得自己根本就不可能实现某个目标。这种定势心理很大程度上______了人的思维,也同时_____了人们创新的脚步。依次填入划横线部分最恰当的一项是( )(B)

A. 默许 囚禁禁锢

B. 默认禁锢 囚禁

C. 默许 禁锢 囚禁

D. 默认 囚禁 禁锢

解析:“默认”有承认之意,“默许”有许诺之意,第一空中“看法”与“默认”搭配更合适。“禁锢”主要适用于抽象的事物,“囚禁”主要适用于具体的事物。“思维”属于抽象事物,“脚步”属于具体事物,故后两空分别应选“禁锢”“囚禁”。

35.虚荣商品是指那些数量越多,消费者购买就越少的商品。它满足的是消费者“拥有只有某些人才能享用的或独一无二的商品的欲望”。根据该定义,下列属于虚荣商品的是( )(C)

A. 端午节前夕,到超市预定的送给未来丈母娘的咸鸭蛋和粽子

B. 专门为结婚而设计的带有“百年好合”字样的心形黄金项链

C. 经过抽签购得的会员独享的某品牌限量版提包

D. 某汽车公司推出的深受年轻人欢迎的超萌跑车

解析:

36.某国先后五次调高农产品出口关税以抑制农产品出口,但农产品的出口仍在增加,在国际市场上仍具有很强的竞争力。下列选项不能解释这一现象的是( )(D)

A. 国际市场上农产品处于供不应求的状态

B. 该国农产品的质量在国际市场上口碑好

C. 该国农产品的价格在关税提高后仍比其他国家低

D. 该国农产品的产量仍在不断增加

解析:

根据以下材料回答以下问题:

2015年统计数据显示,全年研究生教育招生64.5万人,在校研究生191.1万人,毕业生55.2万人。普通本专科招生737.8万人,在校生2625.3万人,毕业生680.9万人。中等职业教育招生601.2万人,在校生1656.7万人,毕业生567.9万人。普通高中招生796.6万人,在校生2374.4万人,毕业生797.6万人。初中招生1411.0万人,在校生4312.0万人,毕业生1417.6万人。普通小学招生1729.0万人,在校生9692.2万人,毕业生1437.2万人。特殊教育招生8.3万人,在校生44.2万人,毕业生5.3万人。学前教育在园幼儿4264.8万人。

37.在中等职业教育、普通高中、初中、普通小学中,招生人数与在校人数比值最大的是( )(A)

A. 中等职业教育

B. 普通高中

C. 初中

D. 普通小学

解析:

38.根据所给材料,以下说法正确的是( )(D)

A. 2015年我国在校(园)人数最多的是学前教育

B. 2015年招生人数与毕业生人数相差最少的是研究生教育

C. 2015年招生人数与毕业生人数相差最多的是中等职业教育

D. 2015年我国普通中小学在校总人数大于其他类别教育在校人数之和

解析:

根据以下材料回答问题:

As I wake up every day,I find it so hard to get out of bed as I think to myself.I would give anything just to sleep a little longer.I know for a fact that I am not the only teenager,according to the Washington Post.Teenagers are getting far less sleep than they need,and their health,behavior and academic performance are suffering as a result.

Based in part on Dr.Mary Carskadon’s research,some U.S.schools have changed their school’s start time.Most of these schools are moving their starting times back to times around 9:00 a.m.Because it makes it easier for the students to learn and pay attention in class.Guajome Park Academy high school starts at 7:45 a.m.in the morning.From 7:45 to about 9:00 is when I have math and/or German depending on the day•In the time span of these classes some people will experience tiredness,irritability,edginess,and problems with memory,says Dr.Lindsley.Parent News says that 20%of all high school students fall asleep in school during this time.

The majority of teenagers need 9 to 10 hours of sleep a day.If you are a student at Guajome Park Academy you need to go to bed at 9:00 P.m.and wake up at 6:00 a.m.to get a good nine hours of sleep every day.Even if they go to bed at 9:00.they are not likely to fall asleep till after 11:00 so that leaves them with even less sleep.But most adolescents are talking on the telephone,watching late—night TV.They have a big test tomorrow.0r have too much homework to do and not enough to do it before bedtime since he or she didn’t get back from the movies or where they were until next 7:00 a.m.

39.In this passage,the author( )(C)

A. would give anything to sleep

B. agreed sleep isn’t the luxury

C. believed sleeping of teenagers was far less than enough

D. thought only teenagers feel like sleeping as they wake up

解析:第一段第二句提到I would give anything just to sleep a little longer,作者用的是夸张的说法,A项混淆了作者的本意,故排除;B项文中未提及;文章虽然主要谈论的是青少年缺乏睡眠的问题,但没说只有青少年会在醒后还想睡觉,故排除D项;C项是文章主要谈论的问题,故正确。

40.Which of the following statements is true according to the passage( )(D)

A. 20% of all high school students fall asleep in school during school time

B. Most students go to bed at 9:00 P.m.and wake up at 6:00am.to get a good nine hours of sleep

C. People are likely to fall asleep before 11:00 in the evening

D. Most high school students need at least 9 hours of sleep a day

解析:根据第二段最后一句,20%的高中生在早上7:45至9:00之间容易瞌睡,而不是在校时间都容易瞌睡,排除A项。文章最后一段提到,要想保证9小时的睡眠,学生需要在晚上9点上床睡觉,早上6点起,但大多数学生在就寝后并没有立即入睡,故排除B项。根据第三段倒数第三句,学生就算9点睡觉,但11点之前还是很难睡着的,故C项错。根据第三段第一句可知,D项正确。

判断题

简答题

案例分析

一天上课时,李老师发现班上许多同学的课桌上写了不少字,有自编的,有摘录名人的。内容多是健康的,但也有极少是消极的。有的同学写一句还不够,写了好多句。看到这些,李老师既高兴又生气。高兴的是学生仰慕名人,内心蕴藏着积极向上的激情。生气的是他们在课堂上胡写乱画,有失文明。李老师说了自己的看法后,便向同学们提出以下建议:凡是喜欢课桌文化的学生,今后可以用小卡片,写上自己喜欢的话,贴在课桌的右上角。每一个月,全班同学展开一次评比,采用无记名投票的方式,就内容、形式、书写三个方面,评出全班最优秀的课桌文化。一星期以后,李老师发现同学们按她的建议做了,而且是全班同学都参与了,李老师认真地看了同学们的“座右铭”,内容健康、书写工整,非常感动,每一张小卡片都闪耀着智慧的火花,蕴藏着同学们一份向上的激情。

问题:

41.本案例体现了德育中的什么原则?

案例中李老师的教育行为体现了德育原则中的疏导原则。疏导原则也就是循循善诱原则,是指进行德育时要循循善诱、以理服人,从提高学生认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上。李老师针对学生在课桌上胡写乱画的不文明行为循循善诱、以理服人,最终取得了良好的教育效果。

解析:

42.你如何看待李老师的做法?

李老师的做法是合理的。面对学生的不文明行为,李老师以表扬、激励为主,坚持正面教育学生。李老师采取与学生讲明道理的方法,让学生意识到在课桌上胡写乱画的行为是不文明的,并因势利导,针对学生的行为提出自己的建议,最终化学生的不文明行为为一种积极的教育力量。

解析:

张榜小学地处农村,校内无取暖设备,冬天只能靠生火取暖。一年级学生张明的妈妈怕学校没有火源,点不着火,儿子挨冻,就让他带一个打火机到学校以备急用。上课做游戏期间,老师有事外出,班里暂时无人看管。此时,张明拿出打火机点着了小伙伴的衣服,把同学李明的胳膊烧成重伤。

问题:

43.张明的妈妈有没有过错,为什么?她应承担什么法律责任?

张明的妈妈有过错,因为张明还是个小学生,属于不完全民事行为能力人,让小明带打火机去学校,本身就存在安全隐患,进而造成同学李明胳膊烧伤。根据《学生伤害事故处理办法》第二十八条规定,学生的行为侵害学校教师及其他工作人员以及其他组织、个人的合法权益,造成损失的,成年学生或者未成年学生的监护人应当依法予以赔偿。张明的妈妈应该承担民事赔偿责任。

解析:

44.张榜小学有没有过错,为什么?该小学应承担什么责任?

张榜小学有过错。根据《学生伤害事故处理办法》第九条规定,因下列情形之一造成的学生伤害事故,学校应当依法承担相应的责任:①学校的校舍、场地、其他公共设施,以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准,或者有明显不安全因素的;②学校教师或者其他工作人员体罚或者变相体罚学生,或者在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或者其他有关规定的。案例中,该小学无取暖设备,冬天靠生火取暖,存在不安全因素,且教师在上课期间外出,因此发生事故,存在看管不力。因此,学校应当承担相应责任。同时根据《学生伤害事故处理办法》第二十七条规定,学校予以赔偿后,可以向该老师追偿。

解析:

论述题

作文题

45.读以下材料,并根据要求作文:

材料一 近些年来,为了引导和督促孩子在家学习,一些教师习惯给家长布置任务,如检查作业并签名、出测试试卷、批改作业等,以为这样既督促、辅导了学生,又可以让家长了解、参与子女的学习成长,充分负担起家庭教育的责任,一部分家长乐此不疲,积极配合;但也有部分家长感到精力有限,疲于应付,觉得自己是在完成老师布置的“家长作业”。

同时,一些家长反映,有的老师布置低年级孩子讲故事给家长听,并要求家长把故事记下来,孩子讲了十多分钟,家长可能要写三四千字:有的学校布置的“电脑小报”和“手抄报”作业,美编、文学要求超越学生自身能力,没有家长帮忙很难完成;有的老师要求孩子回家通过网络搜集资料,并及时打印出来第二天带到学校;有的老师布置的手工作业和实践活动作业,要求家长找器材、找道具、准备物品,家长觉得很为难,以致很多家长感叹,这哪里是孩子们的作业,分明是给家长的“家长作业”!

材料二 2015年10月11日,教育部印发了《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》,要求加强家庭教育工作首先要明确家长在家庭教育中的主体责任。广大家长要依法履行家庭教育职责,严格遵循孩子成长规律,不断提升家庭教育水平。

浙江省教育厅《关于改进与加强中小学作业管理的指导意见》规定,不得布置要求家长完成或需要家长代劳的作业,不得要求家长批改教师布置的作业或纠正孩子的作业错误,不得要求家长通过网络下载并打印作业。其中,还列举了包括听读作业、听记作业、数学拓展作业,制作各类小报、搜集资料作业等11种有可能增加学生和家长负担的作业情形。

材料三 家长到底该不该批作业、查作业、做作业,家长们对此看法不一。一些家长认为,各种作业和签字制度是在逼着家长“做作业”,是老师们在“偷懒”,把原本该老师完成的任务转嫁给了家长。当地一些家长指出,自己几乎“沦为了孩子的‘作业奴隶’”——平时工作已经忙的跟头驴似的,回到家还要批作业和做作业,这种“配合教育”的方式实在让人很无语。

有的家长则认为,对于学校布置作业,要求家长配合批改、甚至参与的做法,家长就得无条件配合。虽然这样家长会很累,但对孩子会有所帮助。

某小学四年级班主任王老师认为,家长配合学校做好孩子的教育工作,并不是简单地陪孩子完成作业。做作业是孩子自己的事情,因此应尽量让其独立完成。家长只要适当督促,或者在孩子遇到困难时给予适当的帮助即可。

某省教育科学研究院专家认为,没有家庭教育配合的学校教育,和没有学校教育引导的家庭教育,都很难完成培养人、塑造人这样一个任务。但是如何能够真正实现家庭教育和学校教育的相辅相成,如何分配家庭教育和学校教育在孩子成长过程中所占的比重,这个度就极为关键了,要掌握好这个度。

请根据以上材料,以“家长作业”为主题,结合自己的认知,自拟题目,写一篇1000字左右的议论文。

(1)阅读材料,确定主题。(2)围绕“家长作业”,运用教育学原理进行阐述。考生可以运用三段论:①结合材料与生活实际描述教师布置家庭作业的现状及其对学生和家长的影响;②从正反两方面对“家长作业”进行论证,具体可结合“学生发展特点及其教育要求、作业的布置与反馈、家校合作”等教育理论知识;③表明自己的观点,说明理由,并对教师布置家庭作业提出建议,让家庭作业真正成为促进学生学习的手段。

解析:

多项选择题

46.党的十八届五中全会提出了全面建成小康社会的新目标,其中包括( )(A,B,C)

A. 国民素质和社会文明程度显著提高

B. 经济保持中高速增长生态环境质量总体改善

C. 人民生活水平和质量普遍提高;各方面制度更加成熟、更加定型

D. 坚持创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展

解析:

47.根据我国《未成年人保护法》的规定,保护未成年人的工作,应当遵循下列哪些原则( )(A,B,C)

A. 教育与保护相结合

B. 尊重未成年人的人格尊严

C. 适应未成年人身心发展的规律和特点

D. 严厉打击有严重不良行为的未成年人

解析:保护未成年人的基本原则有:(1)保障未成年人的合法权益;(2)尊重未成年人的人格尊严;(3)适应未成年人身心发展的特点;(4)教育与保护相结合。

48.弗洛伊德认为人格结构由哪三部分组成( )(A,B,D)

A. 本我

B. 自我

C. 他我

D. 超我

解析:弗洛伊德提出了三部人格结构说。他认为,人格是由本我、自我和超我三部分构成的。

49.某地对于干部作风建设有一个形象的比喻,当干部要有“三盆水”:一盆水洗头,意指更新观念,与时俱进;一盆水洗手,意指干干净净,清正廉洁;一盆水洗脚,意指深入群众,调查研究。强调当干部要“洗头”的哲学寓意是( )(A,B,D)

A. 主观必须符合客观

B. 客观实际是变化发展的

C. 人的认识必须符合终极真理

D. 人的认识随实践的发展而不断前进

解析:c项说法错误,终极真理是不存在的。

50.下列人员中不能取得教师资格,已取得教师资格的亦应撤销的有( )(A,C)

A. 依法被剥夺政治权利的

B. 故意犯罪或过失犯罪的

C. 故意犯罪被判处有期徒刑以上刑罚的

D. 过失犯罪被判处有期徒刑以上刑罚的

解析:根据《中华人民共和国教师法》第十四条规定,受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的,不能取得教师资格;已经取得教师资格的,丧失教师资格。

51.根据我国《教育法》的规定,学生的法定权利包括( )(A,B,C,D)

A. 参加教育教学活动权

B. 获得奖学金权

C. 获得公正评价权

D. 申诉诉讼权

解析:详见《中华人民共和国教育法》第四十三条规定。

52.下列属于我国教师聘任制度的基本形式的有( )(A,B,D)

A. 招聘

B. 解聘

C. 特聘

D. 辞聘

解析:教师聘任形式依其聘任主体实施行为的不同可分为招聘、续聘、解聘、辞聘等几种形式。

53.国家新课标中的三维教学目标包括( )(A,B,D)

A. 知识与技能

B. 情感态度与价值观

C. 德育与智育

D. 过程与方法

解析:新课程背景下的课堂教学,要求根据各学科教学的任务和学生的需求,从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度出发设计课程目标。

54.亚历山大·仲马(1802~1870)是法国19世纪浪漫主义作家,又被称为大仲马,被后人美誉为“通俗小说之王”。下列作品中属于其代表作的有( )(A,C,D)

A. 《安东尼》

B. 《茶花女》

C. 《基督山伯爵》

D. 《三个火枪手》

解析:《茶花女》的作者是小仲马。

55.火灾逃生中,躲避浓烟袭击的正确做法有( )(A,D)

A. 用湿毛巾堵住口鼻

B. 用手捂嘴向人群跑

C. 乘电梯迅速逃离

D. 身体趴地匍匐前进

解析:

填空题

名词解释

辨析题

教学设计

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