2018年内蒙古特岗教师招聘(教育理论综合知识)真题精编试卷含答案解析

2018年内蒙古特岗教师招聘(教育理论综合知识)真题精编试卷含答案解析

2018年内蒙古特岗教师招聘(教育理论综合知识)真题精编试卷单项选择题1.以下属于教学媒体资源的是( )(D)A. 设计的经验B. 演戏的经验C. 学习的经验D. 广播的经验解析:2.教学资源可以分为人类资源和非人类资源,属于人类资源的是( )(A)A. 辅导...
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2018年内蒙古特岗教师招聘(教育理论综合知识)真题精编试卷

单项选择题

1.以下属于教学媒体资源的是( )(D)

A. 设计的经验

B. 演戏的经验

C. 学习的经验

D. 广播的经验

解析:

2.教学资源可以分为人类资源和非人类资源,属于人类资源的是( )(A)

A. 辅导员

B. 软件

C. 硬件

D. 教学材料

解析:广义的教学资源涵盖范围非常广泛,不仅包括具有能动性的有生命的人类资源,如教师、辅导者、学生等,还包括非生命的各种非人类资源,如教室、图书馆、教学模式、班级氛围、印刷品、幻灯片、磁带、录像带、电子出版物、多媒体课件、学科专题网站等。辅导员属于人类资源。

3.以下不属于MOOC特征的是( )(A)

A. 教学时间短

B. 在线性

C. 大规模

D. 开放性

解析:慕课(MOOC)意为大规模开放在线课程。从慕课的概念分析,其含义为:(1)“大规模”,指参与学习的学习者数量众多;(2)“开放”,指学习是一种开放的教育形式,没有限制;(3)“在线”,指学习资源和信息通过网络共享,学习活动发生在网络环境下;(4)“课程”,指开放教育的形式是课程,是整个教与学的活动。

4.( )属于多媒体教学的心理模型内容。(B)

A. 情绪化心理加工

B. 有意义内化

C. 全面性接受

D. 结构性内化保存

解析:多媒体教学信息经过有意义学习的过程,在不同时期的信息表征层次不同,最后生成整合的心理模型。整合的心理模型是将多媒体信息最后内化为具有丰富意义的认知结构。因此,有意义内化是多媒体教学的心理模型内容。

5.对学习内容的加工可以使用信息加工分析法,该方法主要是对( )进行分析。(B)

A. 概念性的内容

B. 过程性的内容

C. 原理性的内容

D. 图表性的内容

解析:信息加工分析法又称“过程任务分析”,是以学习需要分析过程中得到的教学目标和学习者分析中得到的学生的起点状态为依据,逐步分析列出一系列的信息加工的内容和单元目标,从教学的终端状态一直延续至学习者的起点状态。

6.教学设计要求在变换教学过程、教学结构、教学环境时,首先变换( )(A)

A. 教学目标

B. 教学内容

C. 教学评价

D. 教学策略

解析:教学设计是指在实施教学之前由教师对教学目标、教学方法、教学评价等进行规划和组织并形成设计方案的过程。教学活动以教学目标为导向,且始终围绕实现教学目标而进行。教学目标是整个教学设计中最重要的部分,因此,应当首先变换教学目标。

7.为了更有效地促进学生实现概念转变,教师可采用( ),通过创新矛盾事件来揭示学生的先前概念并让学生分享自己的观点,解释矛盾,引发概念冲突。(D)

A. 随机进入式教学策略

B. 支架式教学策略

C. 连接性策略

D. 解决冲突策略

解析:为概念转变而教的教学策略包括以下几种:(1)类比推理策(2)认知冲突策略(解决冲突策略)。首先,揭示学生的先前概念;其次,讨论并评价先前概念;再次,创造概念冲突;最后,让学生在解决冲突的过程中转变概念。(

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